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Uso recreativo del computador: ¿Cuánto aporta al rendimiento de los estudiantes? (UNESCO)

El tercer estudio regional comparativo y explicativo (Terce) de la UNESCO, publicó el presente estudio en el que se expone que el uso recreativo de las TIC tiene una influencia negativa en el aprendizaje.

En el estudio señalan que ya no basta tener acceso cualquier dispositivo tecnológico para determinar el efecto positivo o negativo de las TIC en el aprendizaje, sino que se deben considerar otras variables como el tiempo, frecuencia y lugar  de uso.

Un interesante artículo con recomendaciones para los docentes y las escuelas sobre la inserción de las TIC como un recurso para el aprendizaje.