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Juego, interacción y material educativo en el nivel Preescolar. ¿Qué se hace y cómo se aprende?

Juego, interacción y material educativo en el nivel Preescolar: ¿Qué se hace y cómo se aprende?, es un artículo publicado por educrea, en el que se presenta el resultado de una investigación, que se centra en el uso de los recursos educativos, y su implementación según las habilidades cognitivas y afectivas de los niños en edad de preescolar.

Los  resultados de la ivestigación identifican  tres  formas  de  uso  que  se  muestran afectando  de  muy  distinta  manera  las  actitudes  y  habilidades  de  los  niños: 

i)  uso destinado  al  desarrollo  de  habilidades  para  el  logro  de  los  aprendizajes  esperados;

ii) uso destinado a la reproducción simple y mecánica de acciones y,

iii) un uso sin una finalidad predefinida dirigida a la manipulación y/o al juego libre.